המלצות לכיתה ב

מעשה בירח שאינו זורח

פעם אחת איש מ"חכמי חלם"שלא ראה ביגלל החשך ונפל לבור ונחבל בכול הגופו.למחרת החכם "מחכמי חלם" אמר:"אסור שחלם תיהיה חלם חשוכה יש בזה סכנה"."חכמי חלם" חשבו על הפיתרון לבעיה."חכמי חלם" חשבו וחשבו ליזר הגדול היה רעיון:כשיש ירח מלא אין סכנה ."וחכמי חלם"היסכימו איתו.לא תמיד ירח מלא ליזר אמר:"ניקח את החבית ושיהי ירח מלא נלך לעגם ואני עתפןס אותו.ושם סדינים הלכו לאגם תפסו את הירח ולקח שדל שלא יתחמק.
הם לא חכמים "חכמי חלם"גרים בפולין והעיר חלם.צריך לנסות לפני שעושים (לבדוק את מה שעושים ואז אפשר לנסות).לתקן את הבור לקחת פנס לשימוש שאי אפשר לתפוס את הירח במיים.

ג'וחא נואם במסגד

בסיפור ג'וחא היה טיפש ומצחיק מאוד.

גוחא הלך למיסגד ואמר:" אני רוצה שתנחשו מה אני רוצה

להגיד"כולם ענו לו "לא" .

ושוב ג'וחא שאל אותה שאלה והמיתפללים אמרו לו "כן".

ובסוף היה להם החלתה שקבוצה אחת תגיד"לא" וקבוצה שנייה תגיד "כן".

ושוב ג'וחא היגיה ושאל אותה שאלה והכול היה כפי שצריך

חלק אמרו:"לא" ו"כן".

וג'וחא אמר: האנשים שיודעים מה אני רוצה להגיד יגידו לאל שלא יודעים".

אבל כולם לא יודעים מה ג'וחא רצה להגיד.

וצרכים להגיד המון מילים שלמות.

חוויה עם העפיפונים

אני לקחתי את המקל והתחלתי לקשור את המקל לחוט ואז אבא של גילעד.(אילן)הידביק בדבק מיוחד.ואז סירטטתי על הנייר.שמתי על המיכחול דבק פלסטיק ומרחתי על העפיפון.אני לא שמתי את הזנב.
קשטתי את העפיפון סימניתי את החוט ההפתי.


הסוף

רפלקציה-למה צריך תגובת?

לפני שאני כותבת משה אני מגבה לילדיםאחרים שכותבים קוראים ומגיבים.למשל עם קוראים משהו מעניין להגיב.אני כותבת זה יפה מאוד.בסוף אפשר לשמצח את החברים.למשל אפשר זה היה יפה חבל היהי אפשר ניכתוב דברים לא יפים זה לא טוב.

טיול לנחל אלכסנדר

שלום, בהתחלה נסענו באוטובוס ושרנו שירים שהגענו. אכלנו שתינו. והמדריכה הסבירה לנו שיש המון אנשים

שמזהמים את הסביבה של נחל אלכסנדר. פעם היה שם חתונות ומסיבות אבל היום כבר אין יותר מסיבות וחתונות.

הסבירו שנחל אלכסנדר נישפח לים התיכון אספנו צדפים ואבנים חבל שאי אפשר לפחות לשחות בנחל אלכסנדר

אבל לא נורא.הראו לנו את בית הספר לשמירת צבי הים. ראינו המון דברים למשל: את הצבי הים יש שם צבים חולים ומסכנים. עשינו מדליה יפה וחזרנו לאוטובוס שרנו שירים.

חזרנו הביתה.

סוף